詩詞曲語辭匯釋/教/(一)

出自中國古典戲曲資料庫
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(一)

教,猶使也。通作交。金昌緒(一作蓋嘉運)《春怨》詩:「打起黃鶯兒,莫枝上啼。」杜荀鶴《春宮怨》詩:「承恩不在貌,妾若為容。」韓偓《南浦》詩:「直筆底有文星,亦應難狀分明苦。」蘇軾《水龍吟》詞,詠楊花:「似花還似飛花,也無人惜從墜。」又《賀新郎》詞:「簾外誰來推繡戶,枉人夢斷瑤臺曲。」又《虞美人》詞,《與秦少游維揚飲別》:「誰風鑑在塵埃,醞造一場煩惱送人來。」凡此教字,均使義也。周邦彥《玉樓春》詞:「酒邊誰使客愁驚,帳裡不春夢到。」教與使互文。教字使義,最為習見,不備舉,茲舉其通作交字者如次。杜甫《承聞河北諸道節度入朝》詩:「自是乾坤王室正,卻教江漢客魂銷。」教一作岑參《歎白髮》詩:「白髮生偏速,人不奈何。」交一作教。玩上兩詩,知教與交同也。王建《送裴相公上太原》詩:「聖主分明暫去,不須高起見京樓。」《花間集》,韋莊《浣溪沙》詞:「欲上鞦韆四體慵,擬人送又心忪。」又薛昭蘊《謁金門》詞:「早是相思腸欲斷,忍頻夢見。」晏幾道《鷓鴣天》詞:「須月戶纖纖玉,細捧霞觴灧灧金。」晁沖之《臨江仙》詞:「應恐登臨腸更斷,故煙雨迷空。」史達祖《臨江仙》詞:「莫無用月,來照可憐宵。」三十種本《疎者下船》劇:「能可我無兒,怎肯你先絕戶。」又《博望燒屯》劇:「若得勝,你腰間掛了虎符;若不贏,識我斬斫權謀。」凡此交字,均使義也。