詩詞曲語辭匯釋/教
教（一）
交
教，猶使也。通作交。金昌緒（一作蓋嘉運）《春怨》詩：「打起黃鶯兒，莫教枝上啼。」杜荀鶴《春宮怨》詩：「承恩不在貌，教妾若為容。」韓偓《南浦》詩：「直教筆底有文星，亦應難狀分明苦。」蘇軾《水龍吟》詞，詠楊花：「似花還似飛花，也無人惜從教墜。」又《賀新郎》詞：「簾外誰來推繡戶，枉教人夢斷瑤臺曲。」又《虞美人》詞，《與秦少游維揚飲別》：「誰教風鑑在塵埃，醞造一場煩惱送人來。」凡此教字，均使義也。周邦彥《玉樓春》詞：「酒邊誰使客愁驚，帳裡不教春夢到。」教與使互文。教字使義，最為習見，不備舉，茲舉其通作交字者如次。杜甫《承聞河北諸道節度入朝》詩：「自是乾坤王室正，卻教江漢客魂銷。」教一作交。岑參《歎白髮》詩：「白髮生偏速，交人不奈何。」交一作教。玩上兩詩，知教與交同也。王建《送裴相公上太原》詩：「聖主分明交暫去，不須高起見京樓。」《花間集》，韋莊《浣溪沙》詞：「欲上鞦韆四體慵，擬交人送又心忪。」又薛昭蘊《謁金門》詞：「早是相思腸欲斷，忍交頻夢見。」晏幾道《鷓鴣天》詞：「須交月戶纖纖玉，細捧霞觴灧灧金。」晁沖之《臨江仙》詞：「應恐登臨腸更斷，故交煙雨迷空。」史達祖《臨江仙》詞：「莫交無用月，來照可憐宵。」三十種本《疎者下船》劇：「能可交我無兒，怎肯交你先絕戶。」又《博望燒屯》劇：「若得勝，交你腰間掛了虎符；若不贏，交識我斬斫權謀。」凡此交字，均使義也。
教（二）
交
教，猶給也；亦猶能也；得也。通作交。李賀《大隄曲》：「青雲教綰頭上髻，明月與作耳邊璫。」此教字與與字互文，教綰，猶云給綰也。歐陽修《鵲橋仙》詞：「多應天意不交長，恁恐把歡娛容易。」意言牛女每年一會，乃天意不給以長見之機會，恐其把歡娛看做容易也。周邦彥《還京樂》詞：「怎得青鸞翼，飛歸教見憔悴。」教見，給見也。又《留客住》詞：「待擬沉醉扶上馬，怎生向主人未肯教去。」言不給我歸去也。又《法曲獻仙音》詞：「待花前月下，見了不教歸去。」言不給伊歸去也。張鎡《宴山亭》詞：「怎得伊來，花霧繞小堂深處，留住，直到老不教歸去。」義同上。陸淞《瑞鶴仙》詞：「待歸來先指花梢教看，卻把心期細問。」教看，給看也。以上為給義。晏幾道《虞美人》詞：「羅衣著破前香在，舊意誰教改。」此教字為能義，誰教，猶云那能也。周邦彥《蝶戀花》詞，詠《柳》：「擬插芳條須滿首，管教風味還依舊。」管教，猶云定能也。趙輯《宋金元人詞》，劉鎮《感皇恩》詞：「好景良辰，滿堂和氣，唱箇新詞管教美。」義同上。曹元寵《相思會》詞：「住箇宅兒，只要不大不小，常教潔淨，不種閒花草。」常教，常能也。楊无咎《雨中花慢》詞，《七夕》：「誰道是嫦娥不嫁，獨守清秋。雅有騷人伴侶，長交清影夷猶。」長交，長能也。《董西廂》三：「你還待教跳龍門，不到得恁的。」此紅娘調侃張生語，不到，猶云不料；恁的，指張生跳牆而言。教跳，能跳也，言讀書人準備能跳龍門，博取功名，不料得乃跳牆也。以上為能義。羅隱《銅雀臺》詩：「祗合當年伴君死，免交憔悴望西陵。」此交字為得義，免交，猶云免得也。柳永《集賢賓》詞：「爭似和鳴偕老，免教斂翠啼紅。」義同上。晏幾道《憶悶令》詞：「願期信似月如花，須更交長遠。」更交，猶云更得也。周邦彥《醉桃源》詞：「情黯黯，悶騰騰，身如秋後蠅。若教隨馬逐郎行，不辭多少程。」若教，若得也。按此暗用蠅附驥尾意。高觀國《蘭陵王》詞：「只愁入夜東風惡，怕催教花放，趲將花落。」言催得花放也。王實甫《絲竹芙蓉亭》劇：「我怎肯教信斷音乖，則（只）要你常準備迎風戶半開。」肯，猶會也，見肯字條。怎肯教，猶云怎會得也。《金線池》劇一：「卜兒云：『你要嫁韓輔臣，這一千年不長進的，看你打《蓮花落》也！』正旦唱：『他怎肯教一年春盡又是一年春。』」義同上；按一年春盡一年春，為《蓮花落》詞文。以上為得義。
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